这种时候，不管是什么情绪，都必须挨着。
我首先回我的办公室，在周五的时候，就有各班的班长把要参加的人整理到春森老师的办公室里面，又转到我的桌子上。我打算事前把流程再过一遍，刚坐在椅子上不久，门就被敲响了。
春森老师从门后探出头，笑道：“看到你办公室窗没关紧，就过来看看。”
我跟着站起身，打算给她倒茶，说道：“要进来看看吗？”
我上次去买了装饰咨询室的东西。弗洛依德曾说过,『这间屋子里，任何一样东西都有象征意义』。在咨询室的摆设都会透出一种外部信号，给来访者一种心理暗示，所以如何装扮咨询室也是一个考究的问题。就像是春森老师在咨询室里面放着风信子的香氛，风信子的花语有爱，有歉意，有执着，有浪漫，也有永恒的怀念。不同的人都可以解读不同的意思。
春森老师应下来之后，就看到我在我的位子后面立着一面正朝着咨询者的镜子。
“你选的是镜子?”
心理咨询有一个叫做『照镜子』的隐喻，意为来访者来咨询的过程是正视自己，反思自己，提升自己的过程，就如同照镜子一样。
“有什么特别的意思吗？”
春森老师坐在正对着镜子的位置上，似乎想体会咨询者的感觉：“摆放的位置很有趣，一般来说，是放在咨询者看不到的位置，坐下来之后，我可以看到镜子里面的自己。”
坐在镜子前面的话，我可以留心对方的注意力在咨询过程，是放在我身上，还是在镜子中的自己上。我觉得我不要回答这个问题，所以给春森老师倒了杯茶之后，说道：“春森老师，要不要也向我咨询一下吗？你最近遇到一些烦心的事情了吗？”
春森老师看了一眼镜子里面的自己，又看向我说道：“这就开始了吗？”
“想让老师点评一下。”
春森老师不理会我的那一套，说道：“你怎么就看到我有心烦的事情？”
“栗田优的事情出现了新的情况，原本以为是栗田优因为她好友的事情而自杀，但现在发现千秋晶子是他杀，可能栗田优的事情要重新调查，不知道会出现什么新的结论。”
春森老师听我这么说，失笑道：“听起来像是你比较担忧懊丧的样子。”
“不是，我只是在想，春森老师似乎和栗田同学也有渊源，不知道春森老师会不会也会忧虑。”我看向春森老师说道，“春森老师之前就认识栗田同学了吧。”
“怎么说？”春森老师歪着头，说道。
“就是之前咨询报告的时候，你特意让我关注栗田优，所以我觉得你们应该是认识的。”咨询者和咨询师之间的关系可以说是一个空间的关系，走出这间咨询室，两方就不该有原来的咨询关系，否则处理不好的话，可能会让出现的移情的咨询者，或者反移情的咨询师出现意识、认知或情绪上的混乱。
春森老师说道：“那你为什么不说呢？”
“因为没必要。”我说道，“你想要和我聊一聊栗田同学的事情吗？”
“你打算要和警方说我们认识吗？为了协助警方进一步调查？”春森老师苦笑道，“你该不会以为是我害死了栗田优的吧。”
“我既然和老师提起来了，就算最后不是我向警方提到的老师，老师第一反应还是我报的吧？”我苦恼地抓了抓头，说道，“我其实想知道你和栗田同学之间是什么样的故事而已。”
这些故事和里木岩生提到的国中事情有什么联系呢？
“好奇心？”
“好奇心。”
“要是调查的话，我恐怕会被当做栗田优的对立面吧。我的未婚夫在十年前因为栗田优和她的同学们而出了意外，他们还是十二岁的孩子，我的未婚夫二十二岁，他也正打算当警察。”
“我可以问是什么意外吗?”
春森老师很详细地跟我说了那件事的来龙去脉。栗田优和千秋晶子他们五个孩子那时候起了对大人恶作剧的心思，假装在河水里面溺水，也做了好几次。那次春森老师的未婚夫也相信他们出事了，结果他不幸在水里面抽筋，被一群怕事的孩子扔下了。事后，女孩子们还是有找人来帮忙，但是已经太迟了。
“……”
在我发表结论之前，春森老师很快地就说道：“时间已经过去十年了，我对未婚夫的事情早就放下了。要说现在烦恼的事情，倒不如说是在期刊上发表论文。”
我看得出，她的话是真话，所以很惊讶会变成这么学术的话题了：“论文？”
“关于全媒时代互联网世代的可塑道德的论文。”
听这个论文题目，我就觉得空泛：“要写成案例分析型论文吗？”春森老师有接触到足够的个案吗？又或者展开了什么样的社会心理实验了吗？
“你要和我一起写吗？感觉和君好像很会写的样子。”
我其实不太介意，就是多发一张纸而已，说道：“如果老师不介意的话……”
春森老师听到我那么干脆，反倒摆着手拒绝起来了：“我就是开个玩笑而已。”
“……好吧。”
“而且，和君总让人觉得好可怕。”
……
我到底哪里可怕了？
看我瞬间呆滞的表情，春森老师又像是恶作剧一样地笑了起来。
哎，唉。
老师也这么作弄人的？
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第二天如期到来，但我还没有开始我的集体治疗，我又被叫去警察局协助调查。因为这次出事故，意外死亡的里木岩生怀里掉出了我的名片。
古人说，祸不单行。
诚不欺我。
我都跑几次警局了！
不过我和春森老师说，不用别人代，也不需要临时取消。
“我会早点把事情结束的。”