孩子们对陈媛那是非常崇拜的，听到大宝说的，也都重重的点了点头：“你说得对，陈老师是我们的榜样，长大了以后我也想成为像她那样有才华的人。”

“对啊，那我们继续去学习吧。”

“好，我也好想学习。”

“学习使我快乐！”

孩子们搭伴的又回到书桌上很主动的拿起书本开始念起书来。

这一系列的行为，从刘川进门到现在，他发现陈媛根本就没有对孩子管教一句话，孩子们就能做到自己学习，这种意识完全靠着培养出来的。

刘川光是知道陈媛的书，可以让孩子们养成自己学习的兴趣，但是并没有实际见过效果的，他只是听书店老板说，听学生家长们说，到处都夸这本书效果的，但是今天眼见为实果真如此，实际见到的更让他由衷觉得震撼，感觉陈媛身上有一种看不见摸不着的魔力。

他现在更加坚定了和陈媛继续合作的想法。

“陈老师，我能不能和你谈谈第二套《怎样学英语》的事情？我觉得你的英语书非常有潜力，希望可以再次合作。”

陈媛觉得这次合作还是挺顺利的，而且第二套英语书编写也不费什么力，到时候直接写就可以，果断答应下来：“可...