第 16 章(2 / 2)

他翻开课本:“把书翻开,我们来上第一课,之前让你们预习——”

教室外凌乱的脚步声打断他的话,江藻皱着眉看陈向东领了一群人出现在教室门口,一个个大腹便便的很符合刻板印象里的领导模样,唯一格格不入的是一身清贵气质的容静丞。

陈向东对江藻解释:“江老师,你进学校的时候没有经过考核,今天几位校领导亲自来听你一节公开课,你可要好好表现啊。”

江藻垂眼:“我没有接到公开课的通知。”

陈向东笑着说:“突击检查嘛,提前通知了还怎么突击。你不要紧张,正常发挥就好。”

江藻沉默一下,点头:“好吧。”

陈向东洋洋得意地看他一眼,然后转身对校领导说:“各位领导,请进吧。”

校领导本是站在门口的,前面被挡住看得不太分明,进了教室之后才发现,才刚上课,教室里已经趴倒一大片的学生了。

听课生涯从未遇到过这种情况,气氛一时非常尴尬。

一声轻笑,男人愉悦的声音响起:“怎么不走了?”

年级主任一脑门的汗,虽然做好了十九班出各种状况的心理准备,但看到这么自然不做作的画面,难免还是觉得难堪,这可是在最大boss面前啊,多丢人!

容静丞越众而出,视线在教室里扫了一眼,笑了笑:“今天天气不冷不热,挺适合睡觉的。”

他往后面走,经过一张桌子的时候抬手在上面敲了敲:“起床了。”

那人睡眼

() 惺忪地抬头,看到来人睁大眼睛,连忙去捅同桌。()

就这么一捅二,二捅三,一圈捅下来,人差不多都醒了,而听课团也趁这个时间在后面坐下了。

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江藻站回讲台:“请同学们把书打开,今天我们来上第一课。”

*

陈向东觉得这是自己听过的最煎熬的一节公开课,这是上课吗?这完全是照本宣科!

哪有老师上课头都不抬,完完全全照着教案念的,这也就算了,课堂上一点互动也没有,甚至眼神交流都没,哪怕江老师从未执过教,但没上过学吗?他老师当年是这么教的吗?!

陈向东对江藻并不抱希望,甚至还很厌恶,不然他也不会撺掇领导来听课了,他就是抱着让这个不知天高地厚的小子出丑,给他一点教训的念头来的,可对方真的如他所愿搞得一团糟,他又难受了。

他执教十来年,一直在语文教学上深耕,他的专业就不允许这么烂的教学出现在课堂上。

误人子弟,愧为人师!

陈向东重重地在听课本上画了个叉。

其他人也挺坐立难安,他们虽然不是语文专业,无法从专业性上进行评价,但其他方面还是有发言权的。

你照本宣科也就算了,可是从头到尾声调都不带换,跟催眠似的,没看学生又哗啦啦睡下一大片了吗?你都不管课堂纪律吗?不是安静就叫纪律啊,虽然十九班的学生是难管了点,但你意思意思管一管,也算你尽力了啊!

唯一泰然自若的是容静丞,他嘴角含笑地看着讲台,手上有一下没一下地转着笔,看起来对这堂课很满意。

陈向东忍了又忍,终是忍无可忍,哪怕对着的是这群垃圾,也不能输出这么低质量的教学!

“课文的作者,是我国近代史上的文学大家,他的生平……”

江藻捧着教案本一个字一个字地念着,最后面有人哗一下站起来,他抬头看过去:“陈老师,你有什么事吗?”

陈向东的脸色很难看,他的声音很沉:“江老师,这就是你的教学方式吗?”

江藻诧异地看他一眼,才回答:“是。有什么问题吗?”

理直气壮的回答让陈向东的脸更黑了,是?有什么问题?

问题可大了!

“江老师。”陈向东沉着声音,“身为一名教师,就算你的能力不足,也可以用态度弥补。可你的教学态度,是不是太敷衍了?”

他这话算是说出了听课团的心声,他们是更高级别的领导,自恃身份,很多话不方便直说,由陈老师这个学科教研组长来说更妥帖,更何况,这里还坐着个态度不明的大神,更是谁都不想当那个出头鸟。

陈向东的话掷地有声,在安静的教室里分外响亮,不少昏昏欲睡的学生都被吵醒,立刻来了精神,他们饶有兴致地看着,表情期待的恨不得他们立刻打起来。

江藻当着这么多人的面遭了一通指责,没有半分动摇,只是他的微笑里多了几分困惑:“我的态度敷衍吗?”

陈向东一口老血差点呕出来,这小子其他地方不行,脸皮是真厚啊,所有人都看到的事实他还好意思反问!

陈向东握紧拳头,既然你敢问,那他就敢说了!

“江老师,教师是创造性的职业,或许可以有所参考,但一味的照本宣科,是绝对行不通的。”陈向东说起自己这么多年的钻研,是理直气壮,“要根据学生的特性、课堂气氛,结合教师自身的思考,在课堂上随机应变,这才是一个好教师应该具备的素质。你认为你做到这些了吗?”

此话一出,听课团都想给他鼓掌了,虽然只有数语,但却是非常振聋发聩的一段发言,一个好教师,就是应该具备这些素质!

江藻看着底下,没有说话。

陈向东有了一种占上风的优越感,看他这次还能说出什么歪理。

一片静默中,愉悦的轻笑适时响起:“这些,江老师不是都做到了吗?”!

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